高水平职业技术师范教育个性特征的时代审视

摘要：

新时代背景下,探究高水平职业技术师范教育的个性特征具有重要的"共时性"价值.传统职业技术师范教育的特征在把握要素层次逻辑、突出融合创生取向、突显高阶发展意识等方面存在缺憾.基于存在价值、指向对象和个性彰显的维度,高水平职业技术师范教育应具有"培养目标双重性""教育内容职业性""教育产出高阶性"的个性特征.而彰显这一个性特征,需要以伸展的教育功能兑现社会服务,以高端的学科专业成就一流水平,以系统的职教理论辉映师范韵味,以前沿的科研成果凸显职教底色,以卓越的师资团队支撑自身进阶.

关键词：职业技术师范教育;个性特征;时代审视;职业教育

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：广东省教育科学"十三五"规划高校哲学社会科学专项研究项目"粤港澳大湾区建设背景下深圳高等教育发展战略研究"编号:2019GXJK264

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：101-106