我国高等职业教育试点:成效、限度与反思

摘要：

试点作为长期贯穿于我国高职教育发展过程中的重要手段,持续推动高职教育的发展.探索型高职教育试点为我国高职教育发展拓宽格局;测试型高职教育试点为我国高职教育发展指明方向;示范型高职教育试点为我国高职教育发展提供标杆.虽然高职教育试点工作的初衷均指向由"点"及"面"、推广经验,但试点过程中存在"利用"试点和"放弃"试点的行动选择和"点还是点"的实践结果,这将造成高职教育试点工作的失败.因而,有必要通过探索和测试总结高职教育试点的成败得失,以发展眼光遴选"示范型试点",并对高职教育试点的运行经验进行研究.

关键词：试点;试验区;高等职业教育试点;现代学徒制;1+X证书

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"加快教育现代化建设教育强国实施路径研究"编号:18JZD049

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：6-12