"双高计划"背景下高职院校教师发展中心功能定位与实施路径研究

摘要：

高职院校教师发展中心建设是支持教师发展,同时驱动组织创新的重要举措,对建设高职院校"双师型"教师队伍具有重要意义.在"双高计划"政策背景下,应结合高职院校自身实际,发挥教师发展中心提供符合教师发展需求的个性化服务、教学交流咨询与评价反馈、服务科研活动以及构建产学研用社会服务平台等功能.我国高职院校教师发展中心建设还处在探索期,既要从国内外普通高校教师发展中心建设中吸取成功经验,又要突出自身职业性的特点,通过加强顶层设计和规划,建立健全运行机制、构建人文主义的教师专业发展生态、建立合理的教师评价机制、深化产教融合推进校企合作等实施路径,促进教师发展,提高高职院校办学质量.

关键词：双高计划;高职院校教师发展中心;功能定位;实施路径

所属期刊栏目：37

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：浙江省高等教育学会高等教育研究课题"'双高计划'背景下高职院校教师发展中心功能定位与实施路径研究"编号:KT2021212

在线出版日期：2021-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89