增强职业教育适应性应避免的五大误区

摘要：

职业教育作为一种独立的教育类型,受社会系统多种因素的影响和制约,因此增强职业教育适应性既关涉对职业教育本质、职业教育主体的认识,也关涉对职业教育价值、职业教育功能的认识,其实质就是在职业教育的内部规律与外部规律之间、主体与对象之间、社会与个体之间、顺应与引领之间、系统与系统之间、当前需要与未来需要之间寻求平衡点.忽视内部规律的"外部性适应"、主体替代的"非对象性适应"、被动顺从的"单向性适应"、顾此失彼的"单一性适应"以及普职分离的"孤立性适应",是增强职业教育适应性应该避免的五大误区.

关键词：职业教育适应性;内部规律;外部规律;技术;普职融合

所属期刊栏目：37

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社科基金教育学一般项目"新时代中国职业教育社会学学科体系构建研究"编号:BJA180101

在线出版日期：2021-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：6-13