国家职业教育教师教学创新团队建设的价值、内涵与任务

摘要：

教学质量是学校的生命线,教师教学创新团队建设是提升教学质量的重要举措.围绕职业教育教师教学创新团队,文章分析其产生发展的价值,明确了教师教学创新与教师教学团队创新的区别与联系、内涵与本质.基于教师教学创新团队的丰富内涵,结合落实《国家职业教育改革实施方案》的要求,从教师教学团队成员、教学创新团队、团队协作共同体三个层面,全面诠释了国家职业教育教师教学创新团队建设任务,推动教师教学创新团队更好地服务职业教育高质量发展.

关键词：职业教育、教学创新团队、内涵建设、任务

所属期刊栏目：37

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：国家级大学生创新创业训练计划项目GG2020060001

在线出版日期：2021-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：86-92