高职院校内部行政组织机构优化策略——基于高水平专业群建设的视角
高水平专业群建设是技术技能人才供给侧一项重要的结构性改革,是推行现代学徒制培养模式的组织基础.高职院校内部管理能力薄弱突出表现在专业群组建内向化和职能管理部门过度行政化,并导致管理人员专业化程度低和管理组织僵化.服务对象专业化和课程教学专业化是专业组群的两种基本形式;对于为数众多的综合性高职院校而言,服务对象专业化是适合现代学徒制双主体培养模式的合理选择.按照稳中求进的原则,高职院校内部行政组织应重点加强研究发展和质量监控部门的功能,提升前馈控制水平.
高职院校、组织机构、组织功能、机构改革
G710(职业技术教育)
教育部人文社科基金项目"中国特色现代学徒制专业教学标准研究"编号:18YJA880009
2021-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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