国内残疾人远程教育研究现状与趋势分析
近年来,残疾人远程教育相关研究有了很大进展.本研究对CNKI数据库2003-2018期间收录的文献进行统计分析,采用词频分析法、系统聚类分析法、共词可视化图谱分析法,以期梳理残疾人远程教育研究的现状及未来可能研究的趋势.研究发现:国内残疾人远程教育的研究主题分为五类,即基本要素,首要特征,关键因素,核心要义,主体架构.研究热点集中于五个方面,即残疾人远程教育学习者的研究,残疾人远程教育存在的问题与对策研究,残疾人远程教育教学/学习支持服务研究,全纳教育/教育公平理念下的残疾人远程教育,以高等学历教育为主体的残疾人远程教育.同时,目前的研究还存在研究方法不系统,研究对象不全面,研究内容不深入等问题.
残疾人、远程教育、研究现状、趋势分析
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G720(成人教育、业余教育)
甘肃省高等学校科研项目“残疾人远程高等教育学习支持服务体系与探索——以甘肃省为例”编号:2017A-222
2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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