“双高计划”背景下高职院校师资队伍国际化激励机制研究

摘要：

高职教育国际化是“双高计划”背景下关注的热点,师资队伍国际化是高职院校国际化的重要内容之一,更是“双高计划”实施的保障.目前师资队伍国际化水平偏低,问题根源来自于政府、院校和教师.在“双高计划”背景下,想要提升高职院校师资队伍国际化程度,分别要从三个层面入手构建激励机制,即:政府层面——“政策+计划+平台”引领方向;院校层面——“目标+奖惩+资助+评价”推动发展;教师层面——“意识+目标计划”鼓励成长.

关键词：高职院校、师资队伍、国际化、激励机制

所属期刊栏目：36

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：2019年度江苏省高等教育教学改革研究课题重点项目“'双高计划'背景下智能制造专业集群人才培养体系的研究;实践”;主持人:沈琳

在线出版日期：2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：105-110