我国职业教育产教融合的运行环境及教育对策分析
党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》明确提出“以产教深度融合促进中国职业教育高质量发展”“职业教育始终坚持以服务求支持、以贡献求发展,始终遵循教育教学规律、经济发展规律,紧紧围绕社会人才需求,融入、服务地方经济社会发展、产业转型升级.”当前,我国经济及产业发展面临双重考验,制造业和现代服务业转型升级是通过考验的关键.新形势下,从供给侧角度来考虑,劳动力的供给质量及技术创新水平决定着产业转型升级的成败.因此,为促进教育适应产业发展需求,应明确类型化教育的功能定位,分层次推进产教融合;城市职业教育要加强对农民工的培训力度,不断开拓产教融合新形式;在非替代性技能形成领域推行现代学徒制,提升产教融合的程度.
职业教育、产教融合、产业结构、产业升级
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G710(职业技术教育)
2020年度河南省科技厅软科学项目“'国家产教融合建设试点'背景下河南职业教育产教融合实施的路径研究”;主持人:李晓
2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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