“停课不停学”在线教学效果提升研究——基于苏南地区高职院校的调查
新冠肺炎疫情期间,为贯彻教育部“停课不停学”的指示,江苏省高职院校组织师生通过网上学习的方式开展线上教学.为及时掌握在线教学情况,提高教学效果和质量,通过发放网上调研表的形式对苏南地区部分高职院校的教师、学生进行调研,并根据反馈情况指出了高职院校在线教学存在的主要问题是在线教学平台的可用性有待进一步完善、师生短期内适应在线教学的程度不一、线下课堂有效的互动交流难以被线上教学替代、在线教学目标定位不明确、缺乏高质量的在线教学培训、实践性较强的课程无法实现线上教学、在线教学效果难以科学评价、技术保障能力有待进一加强,探讨了高职院校在线教学效果提升的策略:学校予以高度重视,出台相关政策长期支持;做好课前学情分析,精心组织在线教学设计;主动调整教学目标,有效把控教学实施过程;巧妙进行跟踪反馈,精准把握在线教学质量;加强信息素养培训,做好教学平台技术保障.
在线教学、教育信息化、智慧教育、停课不停学
G710(职业技术教育)
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“大数据视角下高职生综合素质提升研究”;主持人:李春华;教育部职业院校信息化教学指导委员会2018-2020年信息化教学研究重点课题“基于行为大数据分析提升学生综合素质的研究;实践”;主持人:李春华
2020-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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