“政校行企社”职教命运共同体的涵义、机理与构建策略
“政校行企社”职教命运共同体是深化职教改革、化解产教融合发展困境、实现职教现代化的必然选择.“政校行企社”职教命运共同体是政府、学校、行业、企业与社会组织作为重要的职业教育利益相关者,基于共同的教育信仰与教育目标,在培养职业人与社会公民的实践活动中形成的精神共同体与实践共同体;是现代社会职业教育的基本存在形态与重要治理机制.“政校行企社”职教命运共同体是一种关系共同体,通过人为构建的方式产生.确保职教命运共同体的顺利推进,需要强化命运共同体意识,推进基于认同的集体行动;加强“政校行企社”协同行动的制度建设,为命运共同体提供保障;推进管理体制改革,划分主体职责.
职教命运共同体、关系共同体、人为建构、协商治理
G710(职业技术教育)
2019年度山西省统战理论政策研究立项课题“构建‘政校行企’职业教育命运共同体的理论与实践研究”;主持人:贾旻
2020-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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