新西兰行业培训的质量保障与评估机制研究
行业培训作为职业教育的重要组成部分,在提高技术技能人才质量方面历来都发挥着重要作用.通过探索与实践,新西兰建立起了良好的质量保障与运行机制:设立专门的质量保障与评估机构、通过完善的法律法规保障行业培训的质量、遵守以质量为核心的保障与评估原则、实施内外结合的质量保障与评估方法;与此同时,新西兰还推行关注结果、重视过程的运作模式:设计符合行业培训特点的质量评估问题、构建具有可操作性的质量评估指标体系、关注和满足各利益相关者的诉求.新西兰行业培训在质量保障与评估过程中形成了诸多经验,为我国建立和健全行业培训质量保障与评估体系提供了参照.
新西兰、职业教育、行业培训、质量保障与评估
G710(职业技术教育)
2019年国家社科基金“十三五”规划教育学西部项目国家一般“企业作为职业教育重要办学主体的发展变迁与制度重构研究”;主持人:马君;2018年陕西省社会科学基金项目“基于现代学徒制培育工匠精神的‘陕西路径’研究”;主持人:马君
2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
170-176
