现代化视域下社区教育的国际比较
社区教育现代化是从传统到现代的连续不断的历史发展过程,并逐步成为世界各国重视的全民终身教育.鉴于此,有必要从国际的视野出发,对美国、北欧、日本、英国、法国、德国以及我国社区教育发展的取向、模式和体系等进行分析,并根据对以上海为代表的我国社区教育和国外进行对比,从国外社区教育发展重点、运作机制、课程体系和师资队伍等方面得出比较成熟的做法和经验,同时分析我国社区教育利用政府的行政统辖力,在机构设置、师资配备、课程开发等方面做到了覆盖面广、师资队伍稳定、课程体系完整等特点.在此基础上,提出社区教育现代化方向的整体规划思路,就是从微观、中观、宏观三个层面看,未来社区教育可以聚焦在个体学习、群体组织和社会治理等方面,需要进行进一步的探索和研究.
现代化、社区教育、终身教育、国际比较、中外比较
G720(成人教育、业余教育)
上海市终身教育研究会2019年度重点资助项目“教育现代化2035视域下社区教育发展研究”;主持人:宋亦芳;上海开放大学2019年科研创新项目“社区教育发展与基层社会治理创新”;主持人:沈启容
2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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