新时代我国中职学校德育环境建设刍议——基于2019年全国中职学生发展状况调查
德育环境是人思想观念及道德品质形成、发展和固型的基础,优化德育环境则是切实解决德育问题和提高德育实效的重要保障.当前,我国中职学校德育环境建设取得了显著成绩,具体表现为学校德育环境构成要素方面,初步实现了多元素共同发力和内外部良性联动;校内德育环境方面,德育教材教学满意度明显提升,学生人际交往能力持续提高;家庭德育环境方面,家长与子女有效沟通频次增多,关注点转变总体向好;社会德育环境方面,中职学生对中华传统文化兴趣浓厚,对国情时事和社会事件关注度提高.但同时还面临着发展不够均衡、成效不够巩固等现实挑战,我们可以从践行理念、作用机制、环境优化等方面加以突破和改进.
中职学校、德育环境建设、中职学生发展
G710(职业技术教育)
教育部公益基金项目“建国70年职业教育发展变迁研究”编号:GYH2019013
2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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