我国中职学校德育区域特征研究——基于2019年全国中职学生发展状况调查

摘要：

德育是中职教育的重中之重,是培养学生健全的人格,实现“德智体美劳”全面发展的核心工作.我国地域广阔,区域特征千差万别,中职德育工作亦呈现明显的区域差异.具体表现为:学生需求是区域经济社会发展阶段性特征的直观体现;德育供给涉及多方主体,区域特征更具复杂性和多样性;学生身心状态区域差异明显,法治观念和职业认知均需加强;德育创新案例不断涌现,因地制宜体现区域德育特色.为进一步提升我国中职德育工作实效,建议加强德育资源供给和需求的匹配度,推动区域内外高质量德育资源共享,实现中职学校德育差异化、特色化发展.

关键词：中职学校、德育、区域特征

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：中国教育科学研究院2019年度基本科研业务费专项资金所级个人项目“我国中职学生发展的区域特征研究”;主持人:赵晶晶

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：26-31