德国工作世界的嬗变与“职业教育4.0”变革动向研究

李文静1马燕2

1.天津职业技术师范大学; 2.海南热带海洋学院;

摘要：

基于德国“工业4.0”背景下企业职业培训岗位供给和人才需求匹配性不足的问题,从现代信息技术数字化革新、生产模式多元转变、职业裂变、人力资本构成更新等四个维度解析德国工作世界的变迁.职业教育作为技能型人力资本积累的重要因素,为提高职业教育供给与劳动力市场需求之间的匹配度,德国“职业教育4.0”从转变人才培养目标、增强职业教育吸引力、推进职业教育现代化和完善职业教育的专业标准等方面做出相应变革.

关键词：德国、工作世界、职业教育4.O、数字化

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2017年度天津市高等学校人文社会科学研究一般项目“天津市高职人才培养质量标准与评价机制研究”;主持人:李文静

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：171-176