论当前高职院校内部治理现代化的现实路径
在遵循治理逻辑与教育规律的基础上高职院校内部治理现代化,旨在解决高职院校发展中的能力建构问题,着力推动构建包容公平、运转有效的优质高职教育体系,“双高计划”的出场是治理现代化的重要“新机会窗口”.理解高职院校内部治理现代化应以“党委领导体制是治理的根本保证、学生为本是治理的逻辑起点以及院校章程是治理的基础条件”为基点,同时关注职业教育向类型教育转型、治理基础、治理规模约束以及政策影响和技能型人才成长方式变迁等内外部影响因素.基于治理主体、治理机制与方式以及治理内容,应以科学理念引领治理现代化的方向,优化制度、组织与机构三位一体的治理结构,实现高职教育系统变革与治理能力互动发展,逐步实现我国高职教育治理现代化.
高职院校、内部治理现代化、“双高计划”、治理能力
G710(职业技术教育)
湖南省教育厅科学研究重点项目“产教融合背景下职业教育与区域协同创新研究”编号:18A039
2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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