“1+X”证书制度下职业院校教师专业发展研究

摘要：

《国家职业教育改革实施方案》对教师发展、对“1+X”证书制度做了明确指示,表明了国家开展职业教育教学改革的用意,学校要以促进教师发展与提升为突破口,各专业转变或扩充人才培养需求调研方式和途径,实现技能等级鉴定标准与教学标准对接,实现职业鉴定要求与课程内容对接,实现课程教学与技能培训对接,实现课程考核与技能等级鉴定对接,实现学历教育与技能等级认证对接,让教师转换观念,提升技能水平,把技能等级鉴定融入课堂教学,全面推进技能鉴定的日常化、常态化.

关键词：“1+X”证书制度、教师专业发展、路径

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：2018年度佛山市教育科学规划课题“高职院校学分制教学改革背景下学分认定与转换制度研究”;主持人:张伟

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97