冲突与引领:文化视域下高职教育深化产教融合的再审视

摘要：

一流高职院校建设是当下我国职业教育界发展的重大举措,深化产教融合是主线.高职教育产教融合的深层壁垒实质是文化的冲突,表现为两种文化的属性对立、目标追求差异和范式冲突.破解高职教育产教融合的困境,促进文化自主转型、打造文化创新平台、强化文化育人功能是其路径选择.提升高职教育产教融合,更是离不开文化的引领,促使高职教育由对接产业走向引领产业,营造学习型社会.

关键词：文化、高职教育、产教融合

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2018年度湖南省哲学社会科学基金“2025湖南智造”高职项目“新时代职业教育推进产业文化育人的机制与策略研究”;主持人:龚添妙

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：36-41