应用型本科高校转型发展成就、问题与对策
继2014年国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》提出引导一批普通本科高校向应用技术类型高校转型后,《国家职业教育改革实施方案》再次提出到2022年要推动一大批普通本科高校向应用型转变.课题组开展的地方本科高校转型发展相关调研发现,部分应用型本科高校在转型发展过程中,办学定位逐渐明确、人才培养体系逐渐完善、校内外实训基地取得显著成效、社会服务能力显著增强、终身教育体系逐步完善.然而,也有部分新设置本科高校还存在应用型办学定位不明显、专业层次有待提升、校企合作科研项目经费较低等问题.为此,应用型本科高校应进一步提升应用型人才供给;探索建立动态编制管理机制,提高师资队伍数量;依据区域社会经济发展需求,打造应用型核心专业;制定分类科研评价制度,提升服务区域和行业能力.
应用型本科高校、转型发展、产教融合
G710(职业技术教育)
中国教育科学研究院2019年度基本科研专项业务专项“应用型本科高校转型发展现状、问题;对策”;主持人:孙诚
2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
23-27
