试论工匠精神在高职院校育人实践中的价值引领
工匠精神是人类劳动实践过程中体现出来的劳动态度、职业理念和价值追求,是人的本质力量的全面彰显.工匠精神融入高职院校育人实践,既是新时代的应然,也是提升高职院校育人能力的必然.以工匠精神消解高职院校育人工作的异己性,为高职院校育人工作的乖离、职业类本质的抽离、主体间性关系的背离、教育对象的疏离等问题解蔽,最终实现工匠精神在高职院校育人实践中的价值引领.
工匠精神、高职院校、育人实践、价值引领
G710(职业技术教育)
2019年度教育部人文社会科学研究高校思想政治工作专项"掌心党建在新时代高校学生党支部建设中的实践创新研究";主持人:赵攀
2020-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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