高等职业教育实现高质量平等发展的体系建设思考

摘要：

高职教育在发展中存在一定困境,导致社会人群产生认知偏见.但高职教育事实上为学生提供了体面生活的机会、更多创业的可能、避免了失业和非技术就业,扶助弱势家庭子女实现代际的向上流动.故为了使高职教育适应社会分流和社会再生产的需要,仍需完善对高职教育的认知,推进产教融合,改革高职教育培养机制与培养目标,在横向上分类培养及提升、融合高职教育办学层次,在纵向上推动高职教育建立全周期开放学习与循环学习平台.

关键词：高等职业教育、平等发展、分类培养机制、多线程平行培养目标、全周期教育平台

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学一般课题"我国农村教育观念、观念变迁及农民子女教育获得研究";主持人:余秀兰;江苏省教育科学"十三五"规划重点自筹课题"高职学生就业能力与就业满意度相关性研究";主持人:邹茜茜

在线出版日期：2020-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：129-134