"课程思政"视域下高职"双创"学科建设的思考——以江西旅游商贸职业学院为例

摘要：

课程思政即把思想政治教育渗透到各类课程之中,从而形成思想政治教育的新局面.高职院校"双创"学科蕴藏着丰富的思想政治教育资源,是实施课程思政的重要渠道.课程思政视野下的高职"双创"学科建设主要集中在相互关联的三个方面:第一,学科功能拓展到深度参与"强国一代"的培养,即实现创新能力、创业素养和思想政治素质等在学生身上的相互融通与统一建构;第二,学科内容强化企业家精神,即把国家期许的当代中国企业家精神深度融入到学科内容之中;第三,学科制度的设计上达成"双创"教育与课程思政的制度联盟,这涉及到制度化机构的设置,并使学生通过创业实践活动来体验主流文化和践行社会主义核心价值观.

关键词：课程思政、"双创"学科、学科功能、学科内容、学科制度

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2020-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：124-128