就业"轮习":深化校企合作下就业实践方式的探索与实践——以南京商业学校为例

摘要：

就业"轮习"是贯穿在人才培养全程的就业实践方式,是南京商业学校人才培养实践教学体系的重要组成,是深化校企合作的有效方式,顺应了江苏职业教育深度融合的发展方向.通过入学初期的感知预习、人才培养中期的跟岗见习、最后学期的顶岗实习,加强对学生专业技能与专业能力的培养,促使学生在校期间掌握专业技能、方法,具备岗位就业所需的能力和终身学习的意识.通过开展校内技能等级证书认定、中期实习答辩、末期实习考核,评价考核学生的学习及实践效果.经过多年的实践,就业"轮习"逐渐制度化,正规化,促进了学校人才培养与学生就业的良性发展.

关键词：人才培养、校企合作、就业实践、实习考核

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2015年江苏省"六大人才高峰"D类资助项目"三业三争教育实践";主持人:殷树凤

在线出版日期：2020-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：119-123