政府推进社会组织参与社区教育策略研究
我国社区教育发展多年,虽然已取得了一定的成绩,但其社会化程度较低,尤其是作为社区基层力量的社会组织的活力尚未充分调动起来.而社会组织在社区教育中起着基础性作用,如社会组织可以开展形式多样的文化活动,活跃和丰富社区居民的精神文化生活;可以提供专业化服务,满足社区居民多样化的教育需求;同时作为资源的拥有者和携带者,还可以消解社区教育资源短缺的瓶颈制约.不言而喻,社会组织参与社区教育将是社区公共治理的未来发展趋势.而政府作为权力的拥有者和发号施令者,必然在推进社会组织参与社区教育中发挥主导作用.政府推进社会组织参与社区教育的策略包括:强化立法,拓展制度空间;设立机构,增强服务功能;畅通渠道,提供场地设施支持;搭建平台,助推组织成长;项目牵引,着力孵化培育;以评促建,促进良性发展.
政府、社会组织、社区教育、策略
G720(成人教育、业余教育)
2019年度教育部人文社会科学规划基金项目"关于推进社会组织参与社区教育研究";主持人:丁红玲
2020-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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