转型高校“观念转变”影响因素及其作用机理探析——基于转型发展试点院校的调查

摘要：

观念是静态存在,具有较强的稳定性;观念转变是动态过程,意味着对传统的突破.对于每次重大改革来说,观念转变都绝非易事.在地方本科高校转型发展改革进程中,改革参与者观念的转变受到多重因素的影响,通过质性访谈、问卷调查和DEMATEL量化分析,最后确定主客观两大维度共计9项因素,其中核心因素3项、原因性因素5项、结果性因素4项.转型高校在推动观念转变过程中,应围绕高中心度因素重点解决主要矛盾,根据原因性因素建立动力机制,注意客观维度实践性因素的作用,辩证分析观念转变的具体问题,合理发挥各项因素影响力.

关键词：转型发展、观念转变、影响因素、作用机理

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：河北省社会科学基金项目“河北省普通本科高校转型发展阻力因素与动力机制研究”HB17JY040;主持人:闰志军

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：109-113