乡村振兴语境中的“农村社区教育”

摘要：

在传统的“城市优先、城乡分治”的二元社会结构中,农村社区教育通常被视为一种具有农村地域局限性、低层次、低水平、边缘化生存的社区教育.针对中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾的新变化,党的十九大提出了“实施乡村振兴战略”.“乡村振兴”是农村经济社会的全面振兴,它赋予了农村社区教育新内涵、新使命.因此,“乡村振兴”语境中的“农村社区教育”,理应被重新解读为一种城乡统筹治理、面向农村和农村社区居民的现代化、制度化发展的社区教育.

关键词：乡村振兴、农村社区教育、语义新解

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“乡村振兴背景下农村社区教育治理研究”19YJA880081;主持人:张胜军;江苏高校哲学社会科学研究重点项目“苏南推进社区教育治理体系现代化建设的实证研究”2018SJZDI175

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108