“任务书式”活页实训课程及教材的开发与应用研究——以中职物流仓储与配送技能实训为例
目前实训课普遍存在教学目标单一,认知培养不充分、技能训练不突出,缺乏科学的教学评价依据,实训教学与岗位要求脱节、实训教材通用性弱等问题.为全面落实国家职业教育改革方案的要求,推动学校教材改革,实现立德树人,充分提升受教育者技能水平,本研究在长期大量实践基础上,提出活页实训课程及教材开发规范,即以“对接产业、训育合一、面向个体、开放互动”的实训课程开发理念,提炼基于工作任务分析的实训课程建设路径及内容规定,形成任务式活页教材的呈现形式,研发组织实训教学的典型模式,逐渐形成科学规范的实训教学及评价体系.
育训合一、工作任务分析、实训评价、活页教材
G710(职业技术教育)
山东省职业教育教学改革研究项目“任务书式活页实训教材的开发与应用研究”2019079;主持人:毛艳丽
2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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