职业教育“以(促进)就业为导向”错了吗?——与和震教授等商榷

摘要：

和震教授与谢珍珍在《就业不是职业教育的终点:职业教育的经济决定论驳析》中对职业教育“以(促进)就业为导向”有着误解.“以(促进)就业为导向”是职业教育发展的必然选择,是国家、社会和学生的现实需要;“普杜之辩”针对的是对职业教育双轨制和单轨制的选择问题,杜威也十分重视教育的就业导向;经济需求和学生需求、就业能力培养和公民素养培养并非必然矛盾,职业并非是当前职业教育课程开发的唯一依据;“以(促进)就业为导向”需要有正确的理解,未来职业有变和不变的方面,要全面看待职业教育课程改革;“以(促进)就业为导向”的职业教育,市场需求是不可或缺的考虑因素,职业教育是实现社会公平的重要工具.

关键词：职业教育、(促进)就业为导向、公民素质

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部人文社会科学规划项目“学生发展视城下高职教育与社会公平关系研究”18YJA880023;主持人:何杨勇

在线出版日期：2019-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：6-13