高职院校专业课程国际化的研究综述
当前,国际化已经成为高职院校发展的重要战略方向及发展趋势.通过分析近几年来期刊数据库收录的高职教育国际化相关文献,聚焦“实践层面”国际化,以“专业课程国际化”为核心方向梳理出相关研究,总结出纵向上研究深度不足、方向上目标不够清晰两大问题,提出未来需要进一步明确国际化人才的培养目标、深入了解国际化职业资格认证、细化高职院校国际化研究方法三大研究方向,为进一步深入研究高职院校的国际化提供可借鉴及参考的依据.
高职院校、国际化、研究综述
G710(职业技术教育)
江苏省高等教育教学改革“重中之重”课题“高职院校跨国分段专本衔接项目范式研究——基于南工院与美国纽约州立大学合作举办物流管理专业的案例”2015JSJG012;主持人:张海宁;中国教育国际交流协会职业技术教育国际交流分会高职国际化重点研究课题“美国社区学院专业课程设置及与中国的差异研究——以汽车检测与维修技术专业为例”际协研GJ2016-006;江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“适应跨境物流业转型升级的‘3+2’跨国分段专本衔接课程体系构建研究”B-b/2018/03/20;主持人:谈慧,课题组主要成员:张海宁
2019-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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