我国职业教育反贫困的限度与突破进路

摘要：

脱贫攻坚决战决胜阶段,职业教育在减贫脱贫中的地位和作用愈加突出,已成为各级政府减贫脱贫的重要举措,发挥着关键作用.然而,职业教育反贫困因政策的应急取向产生的持续性限度、反贫困项目的粗放实施产生的实效性限度、贫困者主体意识薄弱产生的内源动力培育限度,制约着职业教育反贫困功能的发挥.更好地发挥职业教育反贫困功能,有赖于三个方面的转变和突破,即政策取向从应急性向系统性转变、项目实施从粗放式向精准性转变、贫困者自身从被动脱贫向主动脱贫转变.

关键词：职业教育反贫困、脱贫攻坚、限度

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育办学模式改革研究”10JZD0040;主持人:石伟平;云南省哲学社会科学教育科学规划2017年度项目“供给侧改革视域下云南省职业教育精准扶贫战略研究”AD17007;主持人:瞿连贵

在线出版日期：2019-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：6-14