我国职业院校技能竞赛金字塔式三级体系研究
全国职业院校技能大赛开展11年以来,一直在探索如何让技能竞赛成为提升职业教育水平的一种手段.我国职业院校技能竞赛体系已基本建立,但技能竞赛体系的作用尚未真正发挥.选取职业院校技能竞赛的学校、省级和国家三个层面,按照竞赛覆盖面的大小和竞赛级别的高低,并以竞赛之间层层选拔的关系为纽带,构建起我国职业院校技能竞赛金字塔式三级体系.位于金字塔底层的校赛,是技能竞赛三级体系赖以存在的坚实基础;中间层的省赛,应从赛项改革入手改变“缺位”的状态;位于顶端的国赛也需要与时俱进,融入世赛的新理念、新标准,保持国赛的先进性、引领性,在职业院校的教育教学改革中发挥出重要的引导作用.
职业院校、技能竞赛、金字塔式体系、缺位
G710(职业技术教育)
2016年度广西职业教育教学改革重大招标课题立项项目“职业院校技能大赛改革与制度建设研究”GXZJ2016D07子课题“职业院校技能大赛制度建设研究与实践”,主持人:付云
2019-04-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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