实训课堂师生人际关系“初级化”策略研究
在教育教学情境中,教师的各种教育教学活动都在关系网中进行.其中,师生关系是教育实践活动的根本关系,也是决定教育教学质量的关键因素,和谐的师生关系更是搞好教育的前提,师生关系的合理处理也体现了教师自己的实践智慧.通过案例分析呈现了职业院校实训课堂教师将人际关系“初级化”理论付诸实践,并形成他们利用“初级化”关系解决问题的教育信念,同时,为新手教师处理师生关系提供可借鉴的教育策略.
实训课堂、师生关系、人际关系初级化
G715(职业技术教育)
教育部人文社科项目“职业院校教师实践性知识的表现、特征与生成机制研究”16YJA880035;主持人:宋改敏
2019-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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