发达国家企业参与职业教育课程开发的角色与责任
发达国家企业在职业教育课程开发中扮演着决策者、实施者、参与者、支持者、促进者等角色,承担着目标导向、知识供给、过程参与、评价反馈等责任;企业参与职业教育课程开发体现出企业需求导向、突出行业标准、企业全程参与、中介组织协调的特点,同时各国主要通过制度保障、经济补贴、项目设立、道德奖励、文化影响等措施,调动企业参与职业教育课程开发的积极性.这对我国激励企业参与职业教育课程开发、促进校企深度合作进行人才培养具有借鉴意义.
发达国家、职业教育课程开发、企业角色、企业责任
G710(职业技术教育)
北京市社会科学基金项目“基础教育阶段学校购买课程服务研究”18JYB010;主持人:黄晓玲
2019-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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