高职现代学徒制人才培养模式的探索和创新研究——以深圳信息职业技术学院数字媒体应用技术专业为例
高职数字媒体应用技术专业发展前景广阔,但是传统人才培养模式和文化创意产业对人才标准的要求存在偏差,供需存在较大问题,现代学徒制人才培养模式符合职业教育理念和实际需求.从现代学徒制在高职数字媒体应用技术专业应用实际情况出发,深入分析当前高职专业建设和人才培养模式的现状和存在的问题,对现代学徒制人才培养模式进行探讨,试图探索出新的高职数字媒体应用技术专业现代学徒制人才培养模式,也为高职人才培养提供借鉴和参考.
现代学徒制、人才培养、数字媒体专业、校企合作
G710(职业技术教育)
深圳市教育科学研究2017年度规划课题“基于‘学“练’一体化的高职课程探索和改革——以《二维动画设计为例》”ybzz17009;主持人:詹峰;深圳信息职业技术学院校级第六批教育科学研究课题移动互联网下校企合作模拟实训实验室建设研究2016jgyb27;广东省教育厅2017年重点平台及科研项目特色创新类项目“学生职业素养提升探索与实践”2017GWTSCX040;主持人:李晓堂;深圳市教育科学研究2017年度规划课题“基于‘互联网+’的高职交互设计专业混合式教学模式研究”ybzz17011;主持人:马超
2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
118-122
