社区教育融入社区治理的机制探索与路向思考——以宁波市江北区文教街道为例

摘要：

社区教育与社区治理走向融合既是社区教育的发展趋势,也是社区教育服务社区建设的热点议题.基于宁波市江北区文教街道的机制探索,对“阻梗”社区教育融入社区治理的现象描述和原因分析,提出社区教育融入社会治理应建立融合共生的组织领导机制、多元互动的运行机制、全员参与机制、可持续动力机制、透明易行的激励机制和保障机制,以期为社区教育融入社区治理的机制构建提供路向思考.

关键词：社区教育、社区治理、机制、探索、路向思考

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：宁波市社会科学研究基地课题项目“社区教育融入社区治理的载体与机制研究——以宁波市江北区文教街道为例”JD18ZS-3;主持人:钱荷娣

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：103-110