论新建本科院校转型发展的逻辑

摘要：

新建本科院校向应用型大学转型发展,是经济社会发展对大学提出的新要求,反映了新建本科院校转型发展的历史逻辑.大学从重视知识传授到重视知识创新再到重视知识应用的不断递进,是新建本科院校转型发展内在的教育逻辑.基于“改造世界”的历史逻辑和“知识应用”的教育逻辑,新建本科院校转型发展的实践逻辑是在创业中发展,在创业中形成特色.

关键词：新建本科院校、转型发展、逻辑

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部人文社科基金“新建本科院校转型发展的逻辑研究”14YJC880044;主持人:陆正林

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：12-17