基于体验的职业学校学生创业教育策略研究——以南京商业学校为例

摘要：

基于体验的创业教育是南京商业学校结合社会需求、区域经济发展、学校特色建设等因素提出的,“体验”作为方法、过程、结果,贯穿于整个创业教育过程中.通过植入创业意识,抓住学校“商”字特色渐进开展创业实践,营造良好的创业文化氛围,探索建设有效的创业教育质量评价体系,加强创业教育师资建设,完善学校创业教育保障机制等策略,让学生体验创业经历,学习创业方法,提高学生综合创业素质和创业能力,播下学生以后创业的种子.

关键词：职业学校、创业体验、创业教育

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2015年江苏省“六大人才高峰”D类资助项目“三业三争教育实践”2015-JY-035;主持人:殷树凤

在线出版日期：2018-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：158-162