德国双元制应用型本科人才培养模式研究——以巴符州双元制大学为例

摘要：

德国双元制应用型本科人才培养模式较好地实现了理论与实践相结合、传统知识与技能培训相结合、高校与培训企业相结合、培养目标与社会需求相结合,充分体现了应用型本科高校与培训企业之间的积极互动和深度合作.该模式具有理论和实践阶段轮替学习的独特特点,其中巴符州双元制大学的应用型人才培养尤为典型.同时,该模式对我国完善应用型本科立法、深化产教融合、改革现有教学体系、构筑“双证融通”的人才培养模式以及加强“双师型”教师队伍建设也具有重要意义.

关键词：德国、双元制、应用型本科、人才培养模式

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学规划课题EJA170451

在线出版日期：2021-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：171-176