层次化英国现代学徒制及其启示
英国现代学徒制产生至今,已经形成了完善的层次化体系.层次化特点主要体现在良好的上升通道、满足各类民众的技能需求、各方受益的多赢体系.以此为鉴,我国现代学徒制应该采取提升学徒培养层次,构建与普通教育沟通的“立交桥”;扩大学徒制招生对象范围,构建终身一体化的学习体系等措施.
英国、现代学徒制、层次化特征
G710(职业技术教育)
2021-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
165-170
英国、现代学徒制、层次化特征
G710(职业技术教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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