基于整体性治理的职业院校培育工匠精神的思考——以江西为例

摘要：

工匠精神作为技术技能人才的高品质职业素养,其思想和价值在社会上已取得基本共识.针对目前培育工匠精神探索实践中存在的自发性、碎片化、分散化的现象,应从整体性治理的理念出发,系统而精细化规划职业院校培育工匠精神的路径,并充分引导和整合培育工匠精神的多元主体力量,形成协同推进的机制.

关键词：职业院校、工匠精神、整体性治理

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：江西省社会科学基金17ZK44

在线出版日期：2021-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-159