工匠精神视野下的工匠之师培养探析
实现制造大国向制造强国转变,需工匠之师培养大批富有“工匠精神”的工匠.职业技术师范院校作为开展培养工匠之师的主阵地,迫切需要得到“工匠精神”的助力.文章通过对“工匠精神”和工匠之师内涵的分析,论述了培养工匠之师需融入“工匠精神”的重要性和“工匠精神”培育机制,建议职业技术师范学院通过调整培养目标指标、推行“校企校合作”的学徒制培养模式、加强“德艺双馨双师结构”教师队伍建设和营造富有工匠精神的校园文化等途径培养“工匠之师”.
工匠精神、工匠之师、培养
G715(职业技术教育)
天津市教委社会科学重大项目;天津市教委重点调研课题;天津市哲学社会科学规划项目
2021-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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