中国职业教育哲学:嬗变、规律与展望

摘要：

中国职业教育在历史的发展中,先后经历墨家思想、科学主义、实用主义、马克思主义、行为主义、多元哲学、人本主义哲学等哲学派别的影响,在不同的发展阶段彰显着不同侧重的服务职能.在融合中西方哲学的基础上,中国职业教育的发展总体上呈现出结构功能主义的取向,并与国家的政治哲学相关联.面向未来,中国职业教育哲学应更加关注人本主义、后现代主义,并注意继承儒家、道家等中国传统哲学的精髓,为中国职业教育的发展提供更为厚重的文化基础.

关键词：职业教育、哲学、演变、规律、趋势

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：江苏省社会科学基金青年项目;江苏省高等学校哲学社会科学优秀创新团队项目;江苏省"青蓝工程"项目

在线出版日期：2021-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：6-12