开放大学的慕课课程体系规划与设计研究——以北京开放大学为例
开放大学是我国远程开放教育的主力,但当前普遍面临着学历教育生源锐减的困境.慕课作为一种新的远程教育课程形式,具有开放性、在线性、大规模性等特征.二者具有天然的契合性,因此,开放大学应抓住历史机遇,把慕课作为自身课程建设的主要形式.但开放大学建设慕课国内外尚无成熟的案例可考,也不能全盘慕课化.本研究系统地提出了应根据课程类型建设慕课和改造慕课的原则,并结合国内外相关实践经验和我国地方性开放大学的具体条件,对北京开放大学慕课课程体系的平台建设、课程模块、教学模式、考核评价、课程证书、学分互认等环节进行了整体规划和设计.
开放大学、慕课、课程体系
G720(成人教育、业余教育)
中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划一般课题“开放大学的慕课体系规划与设计研究——以北京开放大学为例”2015-158Y;主持人:张志新
2018-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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