自我教育法在高职生核心价值观培育中的策略研究
自我教育法是契合网络环境、弥补高职生自我教育缺陷、适应高职生人才培养规律的有效方法,丰富了自我教育法的内涵.要在高职生核心价值观自我教育的一系列挑战面前,依托网络环境的技术优势、资源优势,调动高职生的能动性,发挥思想政治教育工作者的引导作用,网上网下相结合,使自我教育法在高职生社会主义核心价值观培育中发挥重要作用.
高职生、核心价值观、自我教育、网络环境
G710(职业技术教育)
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“媒体融合视域下大学生思想政治教育的创新研究”2017SJB1039;主持人:孙伟
2018-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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