技能人才培养的职业教育教学流程再造

摘要：

教学流程是教学资源和教学主体的组织形式和时空安排,是影响教学质量的重要因素.职业院校传统的教学流程具有“拼接式”的横向安排和“应用式”的纵向安排两个弊端,职业院校应针对这两个问题进行教学流程再造.包括校企双主体全程参与能力培养;设计生涯导向,从基础到核心再到方向的能力梯度进阶路径;以“做中学”贯穿两个学习场所的交叉.

关键词：技能人才、成长规律、教学、流程再造

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：华东师范大学2016年度优秀博士学位论文培育资助项目PY2016001;主持人:李政

在线出版日期：2018-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34