我国职业技术教育慕课建设的问题与改进策略

摘要：

慕课(MOOC)作为一种新课程模式,引起了世界各国的极大重视.当前我国普教领域慕课建设已初具规模,但职教领域尚处于起步阶段.我国职教慕课建设存在的主要问题有:有些职教课程不适合以当前的慕课形式开设;实践中课程质量良莠不齐;缺少科学、严谨的考评手段;建设后缺乏推广与服务.改进策略有:分类开展、重点突破、统筹规划慕课建设;科学、规范、创造性的进行慕课建设;增强建设的动力,并完善相应体系和机制.

关键词：慕课、职业教育、课程模式

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划2015年度一般课题“开放大学的慕课体系规划与设计研究——以北京开放大学为例”2015-158Y;主持人:刘静

在线出版日期：2017-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79