改革开放以来我国老年教育实践的审视与反思
老年教育,已经成为国际社会应对社会老龄化普遍、切实的措施之一.改革开放以来,老年教育事业在我国得到了党和国家的高度重视,并在教育系统和社会各界的大力支持下,取得了长足进步.但是,在实际规模、认识和理念、形式和内容等方面仍面临一系列阻碍和困境.值此国家出台第一份老年教育发展五年规划之际,为推动我国老年教育事业持续健康发展,文章系统总结了本土实践经验,对中国老年教育发展理念、运行机制与推进路径等核心问题进行了审视、反思,结合国际较普遍的经验共识,提出了未来发展建议对策.
老年教育、发展理念、运行机制、推进路径、审视与反思
G720(成人教育、业余教育)
全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点项目“中国普惠性老年教育推进路径及策略研究”DKA160383;主持人:国卉男
2017-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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