高职院校质量保证体系:问题聚焦与对策分析
胡娜在《中国远程教育》2017年第5期中撰文,分析了骨干高职院校内部质量保障体系的建设情况,总结其示范性经验与面临的主要问题,并提出了完善高职院校内部质量保证体系的基本要求与对策.作者选取了引领全国高职院校改革与发展方向的46所骨干高职院校作为研究样本,选择其验收材料中涉及内部质量保证体系建设的院校进行重点分析.作者将探索宏观模式构建的15所院校分为3类:1.构建以“主体责任”为特征的质量保证体系模式;2.构建以“行业质量标准”为支撑的质量保证体系模式;3.构建以“事件集”为特征的质量保证体系模式.
高职院校、质量保证体系、问题聚焦、体系模式、内部质量保证、内部质量保障体系、模式构建、改革与发展、主体责任、质量标准、远程教育、体系建设、特征、建设情况、骨干、性经验、事件集、中国、支撑、样本
R47;G64
2017-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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