新生代农民工继续教育需求与虚拟学习社区构建

摘要：

唐燕儿、王思民在《现代远程教育研究》2017年第3期中撰文,通过对广州新生代农民工的实地调查,分析了其继续教育的现状及教育需求,并在此基础上提出了构建虚拟学习社区的建议,帮助新生代农民工尽早实现从“农民”向“市民”的身份转变.

机标关键词：新生代农民工、继续教育需求、虚拟学习社区、远程教育研究、实地调查、身份转变、早实、市民、基础、广州、构建

分类号：F32;C91

在线出版日期：2017-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59